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显然那些专业性越强的职业
发布时间:2019-06-12 21:25 浏览次数:

   WebGL技术的出现,使开发人员能够借助系统显示芯片在浏览器中展示各种3D模型和场景

  这些技术进步在很大程度上对网页设计产生了影响,其中最突出的是2010年“自适应(响应式)网页设计”概念的产生及应用。学生在经过五年时间的学习后,能够直接获得国家认可的大专学历,同时也可以升本、考研、参加公务员及进入事业单位。

  在样式方面,最近几年扁平化设计成为主流,后来Google引入Material Design,又稍稍将我们的视线从抽象化中拉回来一些。

  从样式、配色到功能性,2019会是现实与技术发生碰撞与融合的一年。最终目的就是连接这二者,实现更加“无缝衔接”的浏览体验。

  自适应网页设计兴起之后,“汉堡包菜单”大行其道。它确实是针对移动设备浏览的可行方案,但仍然有缺陷:

  我们期待接下来的一年中出现更多实验性导航设计灵感。因为专升本会比我们在高中的学习简单很多,高中的学习强度是非常大的,而专升本是没有那么大的。

  1选择原版教材,与将英语作为主业的英专生不同,其他同学在大学阶段还有很多专业课程要学习,因此最好能让英语与专业课结合起来,真正让英语发挥用处。使用原版教材就是一个很好的方法:目前国内院校有不少专业都采用了国外教材的中文引进版,对此可以选择对应的英文版本。比如,学通信的同学可能会知道奥本海姆的《信号与系统》:我们可以学习它对应的原版Signals and Systems:坚持学习原版教材有几个好处:相比翻译本,英文原版教材对于复杂原理和概念的解释往往更加清晰易懂,学习效果更好;阅读原版教材还可以提升自己的英文阅读水平,学习如何用英文去描述和解释一个概念;此外,它还可以让我们熟悉大量专业术语的英文表达,这一点对于撰写英语学术论文以及听懂国外专业课程都会有非常大的帮助。

  Pop over 是弹出式菜单栏(Pop-up)的演变,在Pop over中,导航菜单占据整个页面,鲜明大胆却又不突兀。

  不使用菜单,取而代之用「scroll 」等提示用户进行滚动以获取更多页面内容。把图片作为主导,去除多余信息干扰,简明突出,尤其适合美食主题网站~

  垂直将屏幕界面分为左右相等的两块,用撞色等方式进行分割,营造清晰的视觉分离效果,这种直截了当的网站风格会成为2019年一大趋势。

  过去两年中,灰色大规模劫持了我们的网站。从前的白色网页背景变成了淡灰色;黑色文本变成了暗灰色;在Material Design中,用浅灰表示纵深的阴影。

  无论你最终决定用蓝色还是橙色,可以再试着给它加上一个“滤镜”,为用户制造一种温暖、怀旧的感觉,提升网站的整体氛围与质感。

  专业学校和地域,不可兼得咋取舍?此原则最适合那些职业理想非常明确的考生。例如就是想当老师、或医生、或会计……等等,那么报志愿就应该从这一职业出发。孩子的职业理想是中学英语老师,那么:第一步,找出与这个职业直接对口的专业,即英语专业。第二步,找出开设这个专业的学校。学校太多怎么取舍?一是用分数取舍,即重点关注自己分数有可能达到的院校,包括可上可下的大学,除此之外,与分数不匹配的更高或更低的学校就可以不予考虑了。二是分类取舍,例如,开设英语专业的学校很多,类别有师范大学、外国语大学、综合性大学等,按照哪类大学毕业后更容易当上老师进行排序取舍。

  虚拟滚动使更多类型的滚动方式得以实现。比如设计为水平线上的左右滚动,但可以用正常的鼠标进行控制。

  越来越多的网站舍弃了传统的滚动条,转而创造一种自定义的滚动体验。一些网站使用的是“虚拟滚动”,即在页面程序内让用户进行滚动操作,而不受浏览器控制。

  之前,Material Deaign的出现,在扁平化设计的基础上加入阴影和斜度,为平面图标增加了三维立体的视感。

  网页设计的2019年,是进一步重回现实的一年。但这里所说的并非拟真设计(skeuomorphism),而是让有形的、可触碰的真实世界与电子世界无缝对接,创造没有界限的体验

  现实中的物体将保留它们的真实细节,完整进入到数字环境中,但又不再受限于现实规则小物件可以在屏幕上变得巨大,并与数字元素发生互动。

  在Beoplay的网页上,耳机被突出放大,远超出真实尺寸,同时与象征声音的动态线条结合产生互动。

  现实与屏幕的界限被模糊之后,用户与屏幕上的图像更容易产生情感联结。五年制大专采用2+3的培养学制,跨过高中对学生进行一贯制的培养。但跨过高中并非放弃高中课程,而是采用更合理的课程分配方法。

  大幅的视频录像背景在2015年就成为网页设计的趋势,并且越来越流行。如今,技术的进步使得视频加载时间大大缩短,同时,WebGL(一种3D绘图技术)让这种背景变得更具互动性。

  在Retina屏上完美显示的图片场景,在手机上可能看起来完全不是那么回事。面对诸多的显示屏幕,以及各种各样的长宽比,设计师如何处理这个“自适应的宇宙”?大多数情况下,他们选择裁剪。

  怎样才能在裁剪中保留设计的本意,不过分丢失信息呢?你需要:数字美术指导。

  设计的本质是提供解决问题的方法,而美术指导关注引发对的情感,让用户能够与他们所看到、所经历的事物产生关联和共鸣。在网页设计的过程中引入美术指导的思想,就不会拘泥于将所要传达的内容看作一张静止的图片,而是将它作为一个能传达故事的主题。大学教育具有明显的职业定向性,要求大学生除了扎扎实实掌握书本知识之外,还要培养研究和解决问题的能力。因此,要特别注意自学能力的培养,学会独立地支配学习时间,自觉地、主动地、生动活泼地学习。还要注意思维能力、创造能力、组织管理能力、表达能力的培养,为将来适应社会工作打下良好的基础。

  基于这样的考虑,一些网站已经选择无视长宽比。例如,Google Arts & Culture支持的网站:The Hidden World of the National Parks(国家公园里的隐秘世界),这个网站用全屏vedio作为背景,同时也作为网站的主要内容呈现,它能不断延伸覆盖任何尺寸的浏览器。

  虽说专业不等于职业,但是专业与职业密切相关,只是关联的紧密度有所差别。专业性越强的职业,专业与职业的关联度越高,特别是理工科。用人单位对毕业生的选用标准除了学历门槛外,招聘基本分为三种类型:一是:专业+学校+综合素质,即专业优先(一看专业,二看学校、素质)。显然那些专业性越强的职业,特别是理工科类更是如此。二是:学校+专业+综合素质,即学校优先(一看学校,二看专业、素质)。那些专业性不特别强,综合能力要求较高的职业,如公务员,事业单位等便是如此。三是:综合素质+学校+专业,即素质优先(一看素质,二看学校、专业)。很多企业的综合性较强的岗位都是如此,这叫只选对的,不选贵的。

  运动能吸引注意,这是人类进化的结果。但突发性的大动作只会让带来惊吓和警惕。相反,轻微流畅的运动能给人生机勃勃之感。

  过去很长一段时间,网页中的动效往往是用来“奖励”用户的某种动作,比如点击。但最近,越来越多的网页开始将小动效作为一种设计元素,用来吸引用户的注意力。

  比如我们常见的“waypoints”(滚动监听触发插件),当页面滚动到某个元素时,触发某种动画,从而精准地让用户注意到我们想让他们重点关注的地方。吴晗在《学习集》中说:掌握所有空闲的时间加以妥善利用,一天即使学习一小时,一年就积累365小时,积零为整,时间就被征服了。

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